김포고 ‘글로벌 리더십 함양 현장체험학습’운영

미래사회를 이끌어 갈 글로벌 인재가 갖추어야 할

의사소통 역량 및 공동체 역량 기르기 교육에 주력

김포교육지원청 김포고등학교(교장 김중한)는 미래사회를 이끌어 갈 글로벌 인재 역량 함양을 위한‘글로벌 리더십 함양 현장체험학습’을 운영했다고 12일 밝혔다.

2015 교육과정은 모든 사람에게 보편적으로 요구되는 기초적인 핵심 역량을 기르고자 한다. 그래서 김포고는 이러한 핵심 역량을 기르기 위한 프로그램으로 자기 이해, 독서 및 리더십, 다양한 봉사활동, 외국어 능력 신장, 미래 교육 등의 글로벌 리더십 함양 프로그램을 기획하여 운영하고 있다.

이러한 프로그램 중의 하나로 11월 1일~4일까지 교육부 국립국제교원 영어교육센터 및 제주도 일원에서 현장체험학습을 실시했다.

전체 프로그램을 기획, 운영한 홍원기 교사는 “이번 활동은 일제강점기 제주도의 아픈 역사 현장과 4·3사건 현장체험학습을 통해 우리 역사를 바르게 인식하고 외국인에게 소개할 수 있는 역량을 기르기 위한 것”이며 “국립국제교육원 영어교육센터 우수 프로그램으로 유엔의 지속 가능한 발전 목표 중 ‘5개국의 양성평등 정책’에 대한 유엔 모의 토론(MUN/Debate)을 통해 영어의사소통 역량을 기르고 이를 통해 김포시 초등학교 학생과 다문화 가정 학생을 대상으로 기초학력 향상을 위한 봉사활동을 실시하여 공동체 역량을 기르려고 한다”고 말했다.

현장체험학습에 참여한 1학년 신윤하 학생은“현장체험학습을 통해 우리 역사에 좀 더 관심을 갖게 되었고 이를 영어로 소개할 수 있는 계기가 되었다”며 “무엇보다 유엔 모의 영어 토론을 통해 지속 가능한 발전 목표에 관한 실천 방안을 탐색해 볼 수 있어서 좋았고 이렇게 배운 것들을 타인을 위해 재능기부를 할 수 있는 역량을 기를 수 있어서 보람 있었다”고 소감을 밝혔다.

김포고등학교 김중한 교장은 “이번 현장체험학습을 통해 학생들이 영어의사소통 능력을 신장하고 세계 시민으로 성장할 수 있는 좋은 계기가 됐다”며 “앞으로 수업 시간을 활용하여 영어 토론 수업을 활성화하고 국립국제교육원 영어교육센터와 MOU를 통해 학생들이 지속적으로 영어의사소통 능력을 신장하도록 도울 예정이다. 뿐만아니라 학생 주도의 소외 계층 재능기부를 통한 인성 교육에도 힘쓸 예정이다”고 밝혔다.